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周一、周三、周五擊劍，17：40下課

周四英語18：00-20：00。

周日早上奧數(shù)8：25-11：10，下午美術(shù)13：30-16：30。

每晚閱讀書籍30分鐘。

“比你優(yōu)秀的人還比你努力！連四年級小學生都在努力成為優(yōu)秀的人，你還有什么理由不努力？”這是沈老師看完以上兩份作息時間表后的第一印象。

收到這兩份作息時間表，純屬偶然。沈老師曾是兩個孩子的班主任，之前因身體原因，她不得不暫時離開教學崗位。

這個學期，當她再次回到班上，卻有點郁悶——開學第一周，班上38名學生的“家校聯(lián)系本”上，簽名的家長明顯少了。除了家長，部分學生的學習態(tài)度也不容樂觀。

為了重新“整頓”班風，沈老師找到惠琳芝、胡呈兩名同學記錄自己的日常作息時間，希望能借此給班上其他同學帶來“正能量”。所以就有了前面的兩份時間表。