對于中學生來說，語文素養提升主要有三條途徑：課上有效的學習、課外大量的閱讀、社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學習方式，談如何提高學習語文素養。

全國卷三：創業故事

某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現了不少假冒偽劣，他擔心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業標準。最終規范了市場，自己也成了致富帶頭人。

2015年

全國卷一：女兒舉報老爸

一位父親在高速公路開車打電話，家人屢勸不改，最終孩子選擇報警，警方核實后，依法對老陳進行了教育和處罰。以此為內容，寫一封信。可選擇給違章當事人、女兒、警察寫。

全國卷二：誰最有風采

一個是生物技術研究的，一個是搞焊接的，一個是攝影師，都是卓有成就的人，你認為誰更具風采？

2014年

全國卷一：兩人過獨木橋

“山羊過獨木橋”是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是雙方隊員從獨木橋兩邊同時上橋，能突破對方阻攔成功過橋且通過人數多的隊獲勝。但在比賽時，有一組選手互相抱住轉身，雙雙通過，引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。

全國卷二：喂食動物失覓食能力

不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區的公路邊卻又如下警示：給野生動物喂食，易使它們喪失覓食能力。不停警告執意喂食者，將依法懲處。

2013年

全國卷（大綱版）：同學關系

某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。同學關系緊張，有人認為是我自我意識過強，有人認為是志趣、性格不合，也有人認為緣于競爭激烈等。