心理專家

打孩子是父母自身發(fā)泄負(fù)面情緒

“經(jīng)常遭受暴力的孩子極易產(chǎn)生其他不良的性格特征，如說謊、懦弱、孤僻、固執(zhí)、粗暴、焦慮、喜怒無常等。”心理咨詢師余利平說，實(shí)際上，幾乎所有中國(guó)父母都清楚打罵孩子所產(chǎn)生的惡果，甚至自己小時(shí)候遭受家暴時(shí)還暗暗發(fā)誓將來要好好對(duì)待自己的孩子，但很多時(shí)候打罵行為依然屢禁不止。特別是近年來，隨著獨(dú)生子女開始為人父母，父母對(duì)孩子期望值的增加和孩子獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，一些地方打罵孩子現(xiàn)象越發(fā)受到關(guān)注。

為什么打罵孩子的現(xiàn)象具有一定普遍性呢?她說，主要源自我國(guó)家庭心理疆界不清晰的狀態(tài)，社會(huì)還普遍不把孩子當(dāng)成具有獨(dú)立人格的主體，家長(zhǎng)往往將孩子看作是自己的私有財(cái)產(chǎn)，父母的兒童觀中權(quán)利意識(shí)淡薄。這種傳統(tǒng)的兒童觀普遍存在于中國(guó)父母身上，并影響著人們對(duì)孩子的態(tài)度和教育方式。

所謂 “沒有規(guī)矩不成方圓”，對(duì)孩子的約束和管理不是壞事，但通過暴力的方式來管理，更多的是家長(zhǎng)被自己的負(fù)面情緒所控制而出現(xiàn)的極端行為。“尤其是那些暴力程度高、行為頻繁的家長(zhǎng)，孩子往往成了他們自己心理問題的受害者。這些家長(zhǎng)更需要關(guān)注自己的成長(zhǎng)和人格完善，學(xué)習(xí)情緒管理方法，才能善待自己，善待他人，也包括善待孩子。”余利平說，不需要獲得什么證書，不需要競(jìng)爭(zhēng)上崗，大多數(shù)人就輕易地成為了家長(zhǎng)，很多自身成長(zhǎng)不完善的地方，如缺乏自身管理情緒能力等，勢(shì)必影響到家庭中處于弱勢(shì)地位的孩子。而這些孩子長(zhǎng)大以后，也會(huì)形成這類人格特質(zhì)，并且重復(fù)影響他們的孩子，這就是犯罪學(xué)中所說的“暴力的循環(huán)”。所以，在暴力環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往接受并使用暴力。父母打孩子，實(shí)際上起到了教孩子用暴力處理問題的作用。她在此呼吁，為了自己，為了家人，更為了孩子，家長(zhǎng)們要關(guān)注自身成長(zhǎng)。而對(duì)于那些有嚴(yán)重家暴傾向、人格缺陷家長(zhǎng)的孩子，社會(huì)也要給予關(guān)注，政府應(yīng)采取法律等措施保障兒童免受身體和精神上的傷害。